小学50教案,小学50米教案,晒小学教师资格证文案50句

我们将为您介绍有关“小学50米教案”的内容接下来请看。老师根据事先准备好的教案课件内容给学生上课，每个老师都需要细心筹备教案课件。教案是促进教育教学资源优化配置和利用的重要支撑。这将对你的职业有所帮助！

教学目的：

用自己的话复述课文，学会向娃丽学习。

教具准备：

小黑板一块。

教学课时：

1课时

教学进程：

1、课前部署

一、要求门生熟读课文，行使自己的法子解决文中的生字、词。

二、把故事讲给家人听。

2、用三步教学法学习课文。

a、初读课文，独立学习

运动步骤：

一、门生用较快的速率读课文。

二、门生独立思考并复述课文。

三、门生相互讲课文故事。

四、由门生举荐1人完成课文复述，其他人补充。老师收拾。

b、再读课文，合作学习

运动步骤：

一、门生小声、快速读课文。

二、浏览思索，商讨如下题目。

（一）1封邮递员投错的信，哥哥哥什提亚和mm娃丽各是怎么样对待的？他们的态度有甚么差别？

（二）mm娃丽为何可以或许拿到跟哥哥如出一辙的'钥匙呢？可见爸爸对mm的态度有何变化？

（三）对于哥什提亚和娃丽，你以为谁更值得学习？

三、师生对话，商讨上述题目，结论：哥什提亚——事不关己，高高挂起；娃丽——急别人之所急。

c、三读课文，立异学习

运动要求：门生可以或许是非分明，晓得该怎样向娃丽学习。

运动步骤：

一、门生有情感地读“娃丽送信”的段落，领会她送信的艰苦。

二、与门生商讨两个话题：

（一）用自己的话赞颂娃丽。

（二）你身旁有像娃丽如许的人吗？他们都做了哪些好事？今日之后，你将怎么样向娃丽学习呢？

三、老师小结，收场学习运动。

教学目标：

1、会认读8个生字及“蚂蚱、樱桃、蚌壳、瞎闹、倭瓜、水瓢”等词语，通过查字典，并结合课文理解不懂的词语。

2、熟读课文，想象课文描写的“我”在祖父园子里的生活情景，体会“我”在园子里自由自在、快乐无忧的心情，感受童年生活的情趣，感悟作者的表达方式。

3、有感情地朗读课文，摘录积累文中优美的句子。

4、学习作者留心观察生活，用心感受生活，真实地表达自己的感受。

教学重点：

让学生自主地、入情入境地读书，感受作者童年生活的自由和快乐，体会作者对童年生活的留恋，领悟这种感情是怎样表达出来的，并积累语言。

教学难点：

体会感情，领悟表达方法。

教学设计

一、复习导入新课

导入：我们已经学习了

啊啊啊啊啊啊我终于拿到我的教师资格证了！！好开心好开心好开心高中英语嗷！！！在我们的生活环境下，朋友间分享一些有深度的句子是常有的事。就是短短的一句话才能温暖人心，什么样的句子能让你忍不住分享给别人呢？下面是小编精心收集整理，为你带来的晒小学教师资格证文案，我们后续还将不断提供这方面的内容。

1、啦啦啦，你来啦。

2、那些日子熬过的夜看过的书发过的热都是值得的，教资总算过了！给自己比个耶。

3、晒一晒这一年来的含辛茹苦，xx资格证顺利到手，感谢那个努力坚持的自己！

4、眼看着我同学有的专升本通过了 有的找到理想工作了 今天这位高中同学也顺利拿到教师资格证了 那我今年也要努力考过考试 这样明年开年就可以拿到属于我的证书 加油！

5、在考虑要不要去考个初中英语或者小学数学教师资格证，虽然我已经拿到高中语文资格证了，但是觉得做数学老师和英语老师轻松，可是初中高中要求专业对口，所以我只能带小学数！

6、幸福的成长”晒奖状不是想炫耀，就是想记录孩子的每一次的进步，希望你再接再厉。

7、自己拿到教资了，不说了，我回家炖肉了。

8、那些尝试去做某事却失败的人，比那些什么也不尝试做却成功的人不知要好上多少，恭喜自己拿到教资了！

9、今天体检完应该就可以拿到教师资格证了吧！

10、教资三科一次上岸，总算没有辜负那些熬过的夜，来路无可眷恋，值得期待的只有远方。

11、教资，只有对攀登它而不是仰视它的人来说才有真正好处。

12、啊啊啊啊啊啊我终于拿到我的教师资格证了！！好开心好开心好开心高中英语嗷！！！

13、宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来！终于等到这张证了！

14、面试上岸了！！！我终于要拿到第二本教师资格证了！

15、前前后后笔试面试+体检认定差不多一年终于拿到教师资格证了！

16、岁月不负有心人，获奖是新的起点，一份荣誉，一份责任，未来可期。

17、终于拿到教师资格证了，终于是持证一族了，接下来就是好好准备，机会来了就要抓住～加油！！

18、长风破浪会有时，直挂云帆济沧海，恭喜自己拿到教资了！

19、瞧瞧，这是教资。

20、想知道已经拿到教师资格证了笔试成绩保留吗可以再面试其他科目吗？还是需要重新笔试？

21、始于兴趣，敬于艺术，久于热爱，忠于坚持！祝贺孩子们获得教资，每一份荣誉都不会辜负每一份耕耘。

随着生活水平的提高，我们可能会需要一些学习资料等范文，范文可以运用到不同的场合，值得参考的范文有哪些？下面是小编精心整理的"小学教案",欢迎大家阅读，希望对大家有所帮助。

教学目标

1、能观察感受田野美景的构成；流畅稳定地画出较长的线条，有意交织划分田地；认识常用的颜色，有意味地涂画田地的色彩，表现出一片想象中的田野。

2、培养学生对色彩的感受力和表现力。

3、体验线与色有机结合的造型乐趣，激发对大自然的热爱。教学重点：认识颜色，用各种颜色涂画出一片田野。

教学难点：

1、流畅的运用曲线或直线交织出田地；

2、运用各种颜色效果表现出不同的田地。

教学准备：课件、水彩笔、油画棒、展示板

教学过程：

（一）游戏导入

1、和学生一起做游戏—分格子—。

调动起学生学习的积极性，在分格子的游戏中把分割方法和画线条的方法教授给学生

让单调的分割练习变的有了趣味性。

（二）启发想象

1、联想与想象。把画面想象成一块肥沃的土地，而我们划出的线就是一条条田间小路，那我们周围全是庄稼地，今天我们就在这块土地上辛勤耕耘。揭题《田野的色彩》

2、庄稼地有了，我们要在地里种些什么呢

3、色彩认知，参观田野：

我们来向农民伯伯学习学习。农民伯伯说要先要考考大家——知识抢答。（课件出示几种代表性的田地）认识它吗？是什么颜色的？

1）、这几块田是什么颜色的？是什么田？——蓝色，刚刚插秧的水田。

2）、这是什么颜色？生长的是什么？——绿色，没有成熟的水稻

3）、这一片呢？——橙色，成熟的水稻

4）、这是什么颜色？——棕色的土壤。

5）、这个呢？——油菜花、红高粱、紫云英，这些都是田里的庄稼，没想到

有这么多颜色！

（三）涂画田野

看了农民伯伯的田野，农民伯伯也想看看我们小朋友心中的田野，那我们的田野里种些什么呢，是什么颜色的？让我们拿起手中的画笔画出心中的田野吧。

强调重点：

1、用直线或曲线分割田地（不要分的太多，线条要直）

2、上色（教师示范：一、握笔姿势，二涂色方法，三、先浅后深，四、相邻两块颜色不同。）

3、加装饰（用点表示花、果子等，用小竖线表示禾苗、小树等，用小三角表示麦堆、小松树等。如果你想还可以在一个田里画个田野守护精灵或者是收割机、稻草人、谷仓。）

（四）欣赏范作，明确目标:

（五）学生作业，巡行指导

（六）展评作业，在诗歌背诵《锄禾》中结束本课。

关于“人教版小学数学教案”相关的知识点，编辑为您推荐了这篇文章，希望您能够收藏此文以便日后参考。教案和课件是每位老师在开学前需要准备的重要材料，每位老师都要认真撰写教案和制作课件。只有制定好教案，才能够实现教学目标的达成。

二年级下学期数学工作总结_小学二年级第二学期数学教学工作总结为范文网的会员投稿推荐，但愿对你的学习工作带来帮助。

本学期我继续担任二年级的数学教学工作。这一学期来，我努力根据我所了解到的学生实际情况，尽最大可能采取有效的措施，激发学生的学习兴趣，培养学生的学习习惯，引导学生参与学习的全过程。就本学期的教学工作，作出如下总结：

在备课时，我尽最大可能设计出能吸引学生的教案，我知道，如果现在老师用传统的“教师讲，学生听;教师问，学生答，动手练”进行教学，学生就会感到乏味，越来越不爱学。因此，我在备晚上可得了内容后，还会简单的备一下作业，给不同层次的学生布置不同内容的作业，使得优生能更好的发展，学困生能掌握好基本知识及基本技能。

上课是学生学习知识的主要途径，针对二年级学生上课好动，注意力不集中的特点，我每次上课前会创设一个与这节课内容相关的情境，激发学生的兴趣。引发学生的思考。然后，在学习新知的时候，做到学生会的不讲、学生能自己看懂的不讲、学生不回的精讲。本学期的学习，我尽量在条件允许的情况下让学生动起来，参与到新知的探索过程中。比如表内除法与有余数的除法，我从学生课下玩游戏需要分组出发，提出一个问题：“我们全班一起玩一个游戏，每组需要3个人，一共可以分成几个组?”然后让学生自己思考，自己解决。这样，学生在动中学会了思考、学到了知识。接着，学生练习不同层次的练习，巩固知识，形成能力，发展思维。最后，我会让学生自己说说这节课学习到的内容及方法。这样不仅锻炼了学生的归纳能力，也提高了学生的语言表达能力。复习时， 我也同样用到了这种方法，让学生回忆学过的内容，全班一起归纳出一个单元的主要内容，并努力构建知识网络，每单元整理复习形成知识链，一学期对整册书进行整理复习。

一堂优质的课就是一场精彩的表演，我常常羡慕着优秀教师在课堂上能有丰富的表情，语调能在不同的时候有不同的变化。本学期的教研中，我因为总关注着学困生的课堂表现，导致每节课都心情不好，从而被指出表情太单一、太严肃，语言、语调不够灵活多变。最后